AI-pwodwi transkripsyon Melanie Perkins-McLaughlin (Komite Lekòl)

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Retounen nan tout relve nòt

Heatmap nan moun ki pale

[Danielle Balocca]: Sa ki anba la a se yon entèvyou ak Melanie Perkins McLaughlin. Enfòmasyon pou prezantasyon sa a te pran nan sitwèb kanpay Melanie a epi yo pral bay nòt pwogram yo pou pita. Melanie se fyè manman twa timoun, youn se yon elèv MPS ak de gradye ak etidyan kolèj. Melanie te grandi nan Lawrence, Massachusetts, epi li te pase tan nan sistèm swen adoptif la soti nan laj 13 a 18 an. Apre sa, li gradye magna cum laude nan Fitchburg State College ak yon diplòm bakaloreya nan medya ak sèvis piblik ak yon minè nan administrasyon biznis. Pwofesyonèlman, Melanie se yon sineast dokimantè ki kwè nan pouvwa a nan istwa yo konekte moun. Li te resevwa prim ak rekonesans pou travay li pwoteje timoun yo. Melanie se ko-prezidan Konsèy Konsiltatif Paran Edikasyon Espesyal Medford. epi li te resevwa rekonpans nan men Asosyasyon Edikatè Espesyal yo ak Prim Allen C. Crocker nan Konferans Sendwòm Dawonn Massachusetts pou travay li nan defans timoun. Pandan premye manda li nan Komite Lekòl la, Melanie te ede etabli ak kenbe Komite Sekirite Inivèsèl la, ki te reyini chak mwa nan objektif pou amelyore sekirite lekòl la. Li konsantre tou sou planifikasyon estratejik, angajman fanmi ak kominote a, devlopman pwofesyonèl, ak ekite, divèsite ak enklizyon. Bonjou Melanie. Mèsi anpil paske w te vin jwenn mwen jodi a. Wi. Mwen kòmanse tout entèvyou mwen yo lè mwen mande moun ki kote yo pi renmen manje nan Medford ak kisa yo renmen kòmande la.

[Melanie McLaughlin]: sètènman. Oke, fanmi nou souvan manje takeout. Se konsa, mwen ta di nou toujou gen nwit pitza nan vandredi swa. Se konsa, nou te resevwa pitza ak Amici a, Mario ak ekip li a te tèlman akomode ak akeyi ak tout timoun mwen yo, espesyalman Gracie. Yo ba li yon mayo Nwèl ki te di: Peace, Love, Amici, e mwen te renmen li. Lè tan an bèl nou ale tou nan mòfin Magnificent la, malerezman mwen renmen mòfin pistache twòp.

[Danielle Balocca]: Gwo, mèsi. Kidonk, mwen te konnen nou t ap rive nan fen anvan eleksyon an, e mwen te sezi wè jan moun te okipe ak tout evènman yo t ap asiste. Mwen jis mande moun yo pou yo rezime ki jan ak kisa ki te mennen ou isit la ak ki chemen ou nan patisipasyon nan gouvènman lokal la.

[Melanie McLaughlin]: sètènman. Mwen gen twa timoun, yo tout te ale nan Medford Public Schools ak youn ki toujou nan Medford Public Schools. Twazyèm pitit nou an te fèt ak maladi kè konjenital ak andikap entelektyèl ak devlopman. Nou te konnen depi lè li te fèt, anvan menm li te fèt, nou te oblije pwoteje l paske moun te gen prejije kont li anvan menm li te egziste. Mwen gen de timoun ki trè tipik nan lekòl la. Ou konnen, youn se yon elèv AP nan lekòl segondè e lòt la se kòmandan ekip foutbòl la e mwen jis rankontre yo nan senk lekòl diferan nan distri nou an ak eksperyans yo ak eksperyans yo se pèsonèl ak timoun nou yo se tout moun, kidonk nou gen eksperyans pèsonèl, men pou Gracie li diferan e se mwen menm. Mwen wè inegalite nan sistèm K-12 nou an ak sistèm Pre-K-12 nou an. Antanke yon manman privilejye nan klas mwayèn, mwen pa gen eksperyans menm jan ak granmoun. Mwen te fè sa kòm yon timoun. Lè m 'te yon timoun mwen te yon pawas nan eta a epi mwen t'ap pare pou adopsyon, men mwen pa t 'reyèlman gen okenn moun ki defann pou mwen. Mwen se yon pwodwi nan Lekòl Piblik Lawrence, ki te nan sereseptè pou plis pase yon deseni. Se konsa, mwen panse ke li te bay kèk moun yon lide sou ki jan sistèm lekòl la fonksyone. Tankou nan kèk vil, men sa te fè m sonje inegalite mwen te wè lè m te timoun e mwen te aprann ke anpil timoun te konnen anpil timoun pa t gen sa yo rele kapital sosyal, e mwen te enterese anpil nan sa. Jistis sosyal, asire ke tout timoun gen aksè a yon bon kalite edikasyon piblik ak tout opòtinite nan lavi yo. Mwen te panse: Ki jan mwen ka sèvi ak tout sa mwen te resevwa nan lavi mwen pou defann lòt timoun, pa sèlman pwòp pitit fi mwen an? Apre uit ane kòm ko-prezidan Konsèy Konsiltatif Paran Edikasyon Espesyal, mwen te deside travay ak distri lekòl yo pou ede yo kominike ak fanmi yo, epi ak fanmi yo pou ede yo kominike ak distri lekòl yo, Kounye a se moman pou mwen monte kanpe epi kandida pou Komite Lekòl la pou nou ka travay ansanm nan yon fason sistematik sou plizyè nivo diferan pou chanje rezilta yo. Paske chanjman nan sistèm lan difisil. Sa a se travay difisil ak long. Sa a se pa yon bagay ki rive lannwit lan.

[Danielle Balocca]: Wi, mwen tande sa. Mwen konnen defi ou te fè fas pandan de ane ki sot pase yo ak COVID ak tout travay ou te fè pou prepare tout moun pou yo retounen lekòl. Se la mwen te tande pale de lòt travay ou te fè a ak chanjman ki te inisye yo. Mwen ta renmen konnen ki priyorite w yo ye pou chanjman kontinye pwochen semès la.

[Melanie McLaughlin]: Wi, mwen vle di, mwen pa panse okenn nan nou evidamman espere ke nou ta gen yon pandemi mondyal nan premye manda nou an. Mwen rekonesan pou m kapab rekonèt enpak pandemi mondyal la. An repons, nou gen kapasite pou restriktire kondisyon yo nan sistèm edikasyon nou an. Mwen konnen gen anpil nwit mwen pèdi dòmi, e mwen sèten kòlèg mwen yo pèdi dòmi ap goumen pou sekirite timoun nou yo. Tanpri pran prekosyon pou pwoteje aparèy ou ak ekipman ou. Se konsa, sa a toujou premye ak bagay ki pi enpòtan. Nou pral eksplore yon varyete pwoblèm ki gen rapò tankou Kovèti pou, enklizyon, ak divèsifikasyon. Isso criamos um calendário escolar inclusivo. Mwen te bay yon prezantasyon sou devlopman pwofesyonèl alantou dwa moun ak dwa sivil. Espesyalman mank de konsyans. Nou te kapab bay manje midi ak makèt pou timoun yo, bay sèvis manje inivèsèl sou tan, sèvi kòm volontè nan mache manje ak mikwo gadmanje manje. Sipreman, kontinye ap fè fas a pandan yon pandemi mondyal. Li fè m 'anplis eksite pou panse sou sa nou ka reyalize pwochen semès la, èspere ke lè pandemi mondyal la bese. Nou bezwen prepare pou sitiyasyon aktyèl la. Youn nan bagay mwen te patisipe aktivman nan se Komite Sekirite Inivèsèl la. Reyalite a se, nou bezwen jwenn tout bagay nan lòd. Real olhando para um dos meus trabalhos and um dos meus papéis no comitê escolar ésemper trazer isso Population carente à mesa para realmente poder dizer, bem, como estamosservindo esses values ​​diffrepantes, certo? Lè w te fè eksperyans ensekirite alimantè tèt ou epi w ap viv nan abri pou sanzabri epi w te fè tout eksperyans sa yo epi pote yo sou tab la, Eksperyans pèsonèl ak eksperyans vivan yo enpòtan, menm jan ak eksperyans pwofesyonèl. Mwen panse ke metriz mwen nan politik edikasyon nan Harvard ak eksperyans mwen grandi kòm yon pawas nan eta a ak kòm yon timoun adoptif k ap viv nan pwojè lojman piblik, lojman piblik, pote de eleman sa yo sou tab la. Se konsa, objektif mwen se reyèlman Chanje kè ak lespri, jan mwen te di, se yon pwosesis long, dousman. Se konsa, ki sa nou fè? Mwen panse ke nou pral kontinye travay nan tout ang. Donk, ou konnen, figuratively, ou konnen, an tèm de politik, an tèm de lidèchip, toujou pote sa nan forefront, toujou gen sa, ou konnen, yo te vokal, men tou gen kèk estrateji vrèman solid alantou sa mwen vle fè avanse. Mwen vrèman vle konsantre sou bezwen sante mantal sosyal, emosyonèl ak konpòtman timoun nou yo. Mwen gen yon soukomite nan Komite Lekòl la pou sa mwen prezidan. Kounye a n ap travay ak kominote a pou detèmine objektif nou pou ane sa a. Sou anpil orientado a objektif ak bados. Mwen vle yon objektif, epi nan fen ane a, mwen vle kapab evalye ki jan nou reyalize objektif sa a. Eske nou reyalize li? Èske Temus ta ka yon dezòd? Eu acho que isso é muito importante. Nou tout dakò ke nou dwe fè yon bagay sou lekòl segondè a ak enfrastrikti defonse la ak sa k ap pase nan bilding sa a ak nan tout lekòl la. Mas, ao mesmo tempo, acho muito important celebarmos and valorizarmos se divèsite nan kominote nou an. Nan lekòl segondè ak pwofesyonèl nou yo nou etidye anviwon 300 lang diferan. Mwen pa vle bliye Carter School of Tough nou an, lekòl segondè altènatif nou an. Se konsa, elèv nou yo ak fanmi yo gen anpil pou kontribye, e mwen espere ke divèsite nan kominote sa a pral rekonèt ak selebre kòm elèv nou yo resevwa yon edikasyon mondyal. Yo ale nan klas chak jou epi yo fè klas ak kamarad klas yo, ki pa gen anpil valè. Se poutèt sa mwen panse ke li tèlman enpòtan pou selebre divèsite ak reyèlman konsantre sou enklizyon ki gen sans. Kouman sou li? Ki pi bon pratik pou enklizyon ki gen sans? O que inclusião senseifica para as pessoas? Paske mwen panse ke tout moun gen yon definisyon diferan, kidonk lè w ap defini sa a, reyèlman gade aksesibilite, kit se atravè Lwa Ameriken andikape yo (ADA), ki se yon lwa, oswa Lwa Ameriken andikape yo, men pi lwen pase sa. Ki sa ki aksè nan yon pèspektiv espirityèl? Lè sa a, gen nan ekite, evidamman pa nan nenpòt lòd patikilye. Men, mwen panse ke nou bezwen reflechi sou sa ki jis. Tout mesaj ou resevwa yo enkonplè. Fairness vle di nou tout jwenn sa nou bezwen. Se poutèt sa, gade ak evalye rejyon nou an kòm yon antye Ki moun ki bezwen ki sa epi ki jan nou fè moun ak elèv yo sa yo bezwen? Se konsa, sa yo se gwo kib ki trè difisil pou travay avèk yo. Men, mwen panse tou moun yo bezwen sonje ke yon komite lekòl se yon ekip, tankou yon ekip espò oswa yon ekip antrepriz oswa yon bagay. Ou vle bati yon ekip ak sèten fòs, dwa? Nou tout nou kapab se destinasyon yo. Se pa tout moun ki ka yon krich oswa nenpòt lòt bagay. Mwen pa konnen anpil bagay sou espò, kidonk mwen pa vle ale twò lwen sou wout sa a. Men, ou konnen, ou konprann ke nou tout dwe jwe nan fòs nou yo, ak fòs yo ke mwen pote sou tab la se konsyans sosyal-emosyonèl ak eksperyans lavi nan timoun nou yo.

[Danielle Balocca]: Wi, mwen tande pwochen kesyon mwen an se sou ekite, e mwen devine mwen ap mande, mwen tande lantiy ou a, pwobableman konsantre sitou sou likability ak andikap. Alor mon pe demande, ler ou pe koz lo sa ki nou bezwen fer an term ekite, ki ou krwar sa i vedir, ouswa ki sa prosen semes, ki mannyer ou krwar Medford pou vin pli ekitab?

[Melanie McLaughlin]: OK Se poutèt sa, li klè ke ekite pa sèlman sou andikap. Mwen pa vle bay moun enpresyon ke, ou konnen, paske mwen gen eksperyans sa a dirèk, um, nan pwòp fanmi mwen, mwen panse ke se pwoblèm nan. Natirèlman, sa a se pa pwen an. Kòm mwen te di, ekite se tout moun jwenn sa yo bezwen, se pa tout moun jwenn menm bagay la, men mwen gade nan li nan lantiy la nan rasis, sèksism, ageism, ableism. Tout -isms, dwa? Ki jan nou aktyèlman rezoud pwoblèm sa a? Ki sa yo reyèlman vle di? Donk, pou mwen, mwen panse youn nan bagay ki pi enpòtan ke nou bezwen fè nan lekòl nou yo ak nan kominote nou yo se genyen reprezantasyon moun koulè, donk pwofesè koulè, ou konnen, kominote BIPOC la bezwen vrèman patisipe, kit se moun ki gen koulè oswa kandida pou yon pòs. Mwen panse ke sa a se yon gwo pwoblèm. Mwen nan yon pozisyon pou m asime ke lòt moun pral vle vini pi devan, sitou nan klima politik nou genyen jodi a. Men, mwen se yon alye e mwen vle kontinye alye ak kominote BIPOC a epi mande yo sa ki enpòtan pou yo, ki sa yo bezwen ak ki jan mwen ka kontinye gen konvèsasyon sa a. Donk, ale nan kominote a, anvan tout bagay, koute kominote a ak koute kominote a. nan anviwònman sa yo, vrèman ankouraje epi asire divèsite nan mendèv nou an. Donk ler nou anploy dimoun pou vreman defann zot lekor, ou konnen, petet dimoun pa konpran rol komite lekol, me rol komite lekol se met politik. apwouve yon bidjè epi evalye sipèentandan an. Apre sa, reyèlman yo te kapab gade nan politik nou yo sou divèsite ak enklizyon ak politik anbochaj ak reyèlman yo te kapab kenbe sipèvizè a responsab nan evalyasyon li yo. Ki detay ou ye? vrèman divèsifye mendèv nou an ak sa sa vle di, men tou nan pèspektiv vil la. Ankò, sa a se pa yon travay yon sèl moun. Se travay nou, men sa nou dwe peye atansyon a se ki moun ki pa bò tab la, pa vre? E se youn nan bagay mwen vrèman eseye travay sou yo. Apre sa, mwen toujou ap aprann epi mwen gen yon mantalite kwasans, ki vle di mwen toujou ap aprann. Apre sa, mwen dwe dispoze pou aprann epi mwen dwe dispoze tou pou yo gen imilite pou fè yon etap devan epi fè bak epi admèt lè mwen fè erè. Kidonk, m ap eseye nan etap enb sa a nan konpreyansyon ki jan nou ka vrèman divèsifye vil nou an, selebre divèsite vil nou an, ak apresye tout sa ki vini ak li. Mwen panse ke gen yon repons long nan kesyon sa a, men mwen ta renmen di ke sa a te fè ak anpil èd nan men manm kominote a.

[Danielle Balocca]: Wi, mèsi pou repons ou. Mwen panse ke ou mansyone kèk nan bagay sa yo ki te pase pandan premye manda ou a. M ap mande si gen yon bagay ou ap fè kounye a ke ou pa mansyone ke ou ta renmen elaji sou oswa pale sou fason kominote a ka patisipe.

[Melanie McLaughlin]: Wi, mwen vle di, mwen panse ke gen bagay k ap pase sistematik ke moun jis pa reyalize, pa vre? Franchman, se tankou enjistis debaz sa yo ke mwen pa panse moun konnen oswa reyalize. Ete sa a, yo te di mwen ke distri lekòl la te chaje elèv yo ak fanmi yo yon frè rekiperasyon kredi. Nan lòt mo, pou leson patikilye ete lè elèv yo gen risk pou yo echèk. Sa a sezi m '. Mwen panse, sitou paske, jan mwen te di, yon ti fi nan Lekòl Piblik Lawrence ki, franchman, te neglije pa pwòp manman m 'ki pa janm ka peye pou yon pwogram leson patikilye ete pou mwen ak reyèlman defann tèt li, mwen te sezi ke yo te chaje nou. Pou elèv nou yo, ki pi fò nan yo ki pi defavorize yo ak defavorize yo, nou chaje yo pou retabli kredi ak riske li pa apwouve. Pou pwochen nivo klas la, ou konnen, nou pale anpil sou tiyo lekòl la prizon, oswa mwen pa konnen si kominote a te tande oswa panse sou tiyo lekòl la prizon, men, ou konnen, si ou pa kapab peye sèvis pandan ete a paske, ou konnen, ou oblije pa kapab aprann pandan ane lekòl la pou yon kantite rezon, li ta ka gen yon diferans, paske li ta ka gen yon diferans, paske li ta ka gen yon diferans, paske li ta ka gen yon diferans. w ap soufri lakay ou, se ka paske w ap soufri malad, li ta ka yon milyon rezon diferan, ki moun ki konnen, men Ou konnen, si ou bezwen peye pou klas ete nan lekòl leta pou antre nan ane kap vini an, men ou pa kapab peye li, ki sa nou panse ki pral rive ak elèv sa yo? Pifò nan yo pral pwobableman bay moute. Yo pa wont epi yo p ap wont pou yo kenbe yo pi fò nan tan an epi yo soufri plis batay akòz sa yo te deja fè eksperyans. Lè sa a, ou konnen, kisa k ap pase lè ou kite lekòl la? Ki chans ou genyen pou w jwenn yon bon travay? Tout bagay sa yo. Kidonk, ou konnen, petèt gen, ou konnen, gen, ou konnen, krim se yon fason pi fasil, pi rapid pou fè lajan. Se konsa tout pwosesis lekòl pou prizon an kreye. Sa a sezi m '. Ki sa ki etone m 'ankò se ke pratik sa a te komen nan plizyè rejyon. Se konsa, nan pèspektiv mwen, Mon annan tou sa lentansyon pou eliminen sa e mon konnen koman en manm nou pa kapab fer nanryen poukont nou, alor mon vreman swete ki mon bann koleg i ava travay avek mwan pou adres sa inegalite e sa ki i ye, e letan mon komans fouye dan bann done avek nou gouvernman. Mwen te konnen kisa done yo ta di, men mwen te bezwen prèv pou di m, kiyès elèv sa yo ye? Èske elèv nou yo nwa, mawon, minorite, andikape, ak ekonomikman defavorize? Oswa èske elèv nou yo ap resevwa sipò lakay yo? Sa pa vle di se pa yon fo ekivalans. Mwen pa vle gen fo ekivalans. Men, se pa sa elèv nou yo ye? Gade, done yo montre ke se aktyèlman elèv ki pi defavorize ak soureprezantan nou yo ki peye $250 pou chak kou ete frè rekiperasyon kredi.

[Danielle Balocca]: Sa a se yon bagay mwen pa konnen. Mwen panse youn nan tèm mwen tande anpil se modènizasyon. Kòm Jenny Graham te mansyone, konsantre dènye tèm nan se sou fason yo modènize politik sa yo. Mwen panse ke ou poze yon kesyon enpòtan sou kijan kèk nan politik sa yo (ki konnen depi konbyen tan) yo te devlope epi yo te vin pratik komen. Ki sa yo mete aksan sou an tèm de egalite, ras, oswa sitiyasyon sosyoekonomik?

[Melanie McLaughlin]: 100%, mwen panse ke ak lòt pati a se ou konnen Kongrè a Graham, Kongrè a Rousseau ak mwen yo tout nan politik. Sou-komite, ou konnen, pilot for the way the subcommittee travay se yo evalye polisi yo epi apre yo mennen yo nan pi gwo komite epi nou vote sou yo kòm yon komite pi gwo, men reyalite a se, tou gade nan makiyaj nan komite nou an. Nou tout se manm blan nan kominote klas mwayèn oswa klas mwayèn siperyè, ou konnen, donk mwen panse ki sa ki vrèman enpòtan sou soukomite sa yo se ak ki jan nou rive jwenn vwa sa yo ankò. Ou konnen moun ki tipikman pa patisipe nan reyinyon yo ak ki jan yo patisipe e sa se yon lòt bagay ke mwen reyèlman vle gade nan se ki sa ki pi bon pratik pou angaje fanmi ki pa reprezante yo e mwen poko gen repons sa yo men mwen pral eseye reyèlman travay nan kominote nou yo pou chèche konnen ki sa yo ye e mwen menm tou mwen ap pran kou sou angajman fanmi ak kominote a. Te anseye devlopman pwofesyonèl sou angajman fanmi ak kominote a kèk anplwaye Federasyon pou Timoun ki gen Bezwen Espesyal. Ane pase a, mwen te mande epi mwen te resevwa yon patenarya ak DESE pou fè yon odit angajman fanmi ak kominote distri lekòl nou an. Nou pral montre li byento. Epi, ou konnen, nou bezwen vin patnè ak fanmi yo ak manm kominote a. epi Epi ankò, sitou manm kominote nou an ki pa reprezante yo paske nou pa konnen ki sitiyasyon reyèl yo ye, mwen kontinye ap panse ak ti fi sa a, se mwen menm, ou konnen, nan Lekòl Piblik Lawrence, kiyès? Moun pa t 'kapab di ke mwen te tèlman grangou ke mwen pa t' kapab konsantre sou devwa mwen paske mwen te gen yon tèt fè mal terib. Ou pa wè sa yo se bagay envizib? Se konsa, sa ki sou nou? Travay prevantif pou rezoud pwoblèm sa yo. Ki jan nou reyalize divèsite nan komite lekòl nou yo? Kidonk, pou nou retounen sou pwoblèm divèsite a, ki jan nou ka divèsifye komite lekòl nou yo epi fè plis moun nan kominote sa yo ki pa reprezante yo kandida pou pòs? Mwen pral kontinye travay di pou sa.

[Danielle Balocca]: Wi, sa ta gwo. Mèsi pou repons reflechi sa yo.

[Melanie McLaughlin]: Wi, kite m pran yon ti ti kafe, eskize.

[Danielle Balocca]: Wi tanpri. Mwen panse ke li trè evidan ak fason ou te pale sou repons yo jiska prezan, men mwen se kirye si gen yon bagay ou ka pataje ki ba ou yon ti kras plis apresyasyon pou Medford ak kominote a isit la.

[Melanie McLaughlin]: Oke, mwen panse sa mwen apresye plis nan Medford se angajman kominote a ak konpasyon moun ki vrèman pran swen pou fè kominote nou an yon pi bon plas. Mwen panse ke li se yon kominote ekstrèmman divès. Nou se yon kominote iben ki gen yon santiman banlye. Se konsa, li se yon konbinezon enteresan. Men, mwen renmen Medford pwobableman paske anpil nan rezon mwen renmen Lawrence se paske mwen santi ke nou se yon kominote scrappy ki travay di asire w ke nou amelyore pwòp vi nou ak lavi lòt moun.

[Danielle Balocca]: Mèsi. Wi. Um, kidonk pwochen seri kesyon sa a ta dwe yon ti kras enteresan e sa a se aktyèlman sa ou sijere m 'epi mwen vrèman apresye li. Oke, li ta ka sipriz nou si ou ta ka pataje yon bagay sou tèt ou.

[Melanie McLaughlin]: Wi. Gen bagay sou mwen ki ta ka sipriz moun. Oke, mwen devine moun ta ka sezi wè ke mwen pè wotè ak pon. Oke, ou konnen, jan mwen te di, mwen te grandi nan Lawrence ankò, e te gen yon pon deyò nan Lawrence. Nou rele li Duck Bridge. Non, mwen pa konnen ki non reyèl la ye, men li se youn, Mwen te fè eksperyans sa a pa twò lontan de sa epi li pa chanje nan plis pase 40 ane mwen te viv nan Lawrence. Sa a se literalman yon dezas k ap tann rive. Se tankou yon pon nan lè a louvri sou larivyè Merrimack, kote gen yon gwo twou san fon ki menm gwosè ak timoun ki mennen nan larivyè Lefrat la, epi gen yon gwo larivyè Lefrat anba ou ke ou ta ka tonbe soti. Yo te gen de-pa-kat sa yo ak anpil espas ant yo ke ou ta ka itilize yo span. Lè sa a, lè machin yo ale sou pon an, yo chante ak hum epi paske se tankou metal gen tou yon anpil nan bri Vibration epi ou konnen sèl fason pou ale soti nan yon bò nan vil la nan lòt la se ale atravè pon sa a oswa ale nan lòt bò a nan vil la epi sèvi ak pon an siman ki se aktyèlman kalite enkonvenyan. Li souvan travèse vil epi li itilize pon siman an pou travèse South Lawrence ak North Lawrence, men Si mwen te bloke e te oblije travèse pon kanna a, mwen ta gen anpil difikilte e mwen ta toujou gen move rèv sou pon sa a. Kidonk mwen pè pon, mwen te konn menm pè kondui sou yo, men kounye a mwen pi byen. Mwen devine sa pa t ede paske mwen te gen twa gran frè e lè nou t ap travèse pon an yo t ap sote sou pon an pandan m t ap travèse l paske mwen te sèl fi a ak pi piti a e yo te oblije pran plezi sou pon an. Mwen te twomatize pa pon tout lavi mwen.

[Danielle Balocca]: Wi, mwen vle di, li sanble yon pon pè. Mèsi paske w pataje sa.

[Melanie McLaughlin]: Wi.

[Danielle Balocca]: Nenpòt bon konsèy ou te resevwa ke ou ta renmen pase sou?

[Melanie McLaughlin]: Wi, ou konnen, mwen panse ke nou te evolye. Si n ap viv yon vi ki gen sans, n ap kontinye devlope ak aprann sou tan. Ou konnen mwen pa menm moun mwen te ye lè mwen te gen 18 an, e mwen pa vle pran responsablite. Bagay mwen te fè lè m te gen 18 an e menm bagay mwen te di lè m te gen 30 an. Mwen te evolye, pa vre? Mwen panse se sa lavi a ye: nou evolye, nou aprann, nou grandi. Mwen panse ke yon konsèy trè enpòtan nan lavi a se dispoze aprann ak grandi. Fè janti ak tèt ou pandan pwosesis aprantisaj sa a. Kenbe yon lide ouvè. Sa ki pi enpòtan, e sa a se reyèlman kle nan lavi mwen, mwen di timoun mwen yo tout tan tout tan an, dwe rekonesan. Si ou ka jwenn yon kè rekonesan, Sa a sekrè lavi a, paske vè a toujou mwatye plen oswa mwatye vid. Li vrèman jis yon kesyon de ki jan nou chwazi wè li, ki se poukisa mwen angaje nan yon pratik rekonesans chak jou. Mwen vle di, mwen ka tande, nan istwa ou a, mwen renmen jan rekonesans ak detèminasyon sanble yo konekte, pa vre?

[Danielle Balocca]: Pafwa ou ka, ou konnen, ale konplètman nan lòt direksyon lè ou di yon bagay tankou

[Melanie McLaughlin]: Mwen panse ke ou te di yon bagay anvan sou fanmi ki gen timoun andikape yo, yo pa fini jwe yon wòl defansè oswa nenpòt bagay konsa, tankou Mon krwar zot annan en rol defansiv akoz zot bezwen fer li, zot oblize fer li, me parfwa zot pa pe fer li lo en nivo sistemik, oubyen zot pe fer li, oubyen parfwa zot menm zot bezwen fer li e pa fer li akoz i tro douler e tro difisil. Pafwa, batay pou lavi a trè difisil, pa vre? Gen yon moun ki te mande m 'sa gen kèk jou, ki mo ou ta itilize pou dekri tèt ou? Mwen di, defansè, se sèl mo mwen itilize pou dekri tèt mwen kòm defansè, Mwen te kite manman m lè m te gen 13 an, mwen te ale nan odyans pou m defann tèt mwen, epi mwen te kapab separe avè l lè m te timoun. Mwen te defann nan klas primè mwen an pou pa mete m nan gwoup nivo lekti C paske prejije pwofesè a kont mwen te baze sou rad mwen olye de kapasite m nan lekti. Mwen te jwe defans, mwen te jwe defans, epi li fatigan. Sa a ka fatigan. Lit yo ka difisil epi yo ka anpil, kidonk li se tou chòk konbine avèk rekonesans ak detèminasyon, ou konnen, ak defans, men mwen panse ke li pi konplèks pase sa nou bezwen adrese, mwen panse pou podcast la, men mwen panse ke li se tankou yon konbinezon de tout bagay sa yo, si ou pran tan pou swen tèt ou ak refleksyon, si mwen pran tan pou pran swen tèt ou ak refleksyon, ou ka jwenn rekonesans. Mwen ka jwenn rekonesans nan lavi mwen, epi lè sa a mwen pi byen kapab pale pou lòt moun olye pou yo sèlman tèt mwen.

[Danielle Balocca]: Mwen byen kontan ou te di sa. Paske mwen panse al nan tout evènman sa yo e wè jan tout moun okipe, se kesyon an ki vin nan tèt mwen: Ki jan yo pran swen tèt yo?

[Melanie McLaughlin]: Konplètman. Se konsa, mwen panse pati nan medya sosyal trè danjere. Lè sa a, ou ka reyèlman antre nan gosh epi kòmanse Jije ki moun ou ye anndan kont sa lòt moun yo deyò, se tankou, ou konnen, li pa bon pou lasante, men se sa evolisyon te ban m 'tankou yon kandida ansyen, se ke mwen te kapab travay sou kèk nan bagay sa yo san yo pa nesesèman kapab jije tèt mwen dapre sa lòt moun te ekri sou mwen oswa lòt moun sou medya sosyal. Kòm ou konnen, konsantre sou objektif mwen se pa yon travay fasil. Li sètènman pa peye byen, men se travay trè enpòtan e se sa mwen fè pou Gracie, pou timoun tankou Gracie, pou timoun tankou m 'tankou yon timoun, pou timoun ki ou konnen yo majinalize chak jou, ou konnen yo nwa ak mawon, sous-reprezante, grangou ak latriye, kidonk reyalite a se, si ou konnen, mwen Kèlkeswa si mwen re-elekti nan komite lekòl la, kèlkeswa sa mwen fè, mwen pral kontinye sèvi kòm yon defansè paske se jis travay mwen lavi.

[Danielle Balocca]: Se konsa, kontan tande sa a. Mèsi. Sa yo se kesyon mwen yo. Èske gen yon lòt bagay mwen pa t mande sou sa ou ta renmen mete?

[Melanie McLaughlin]: Non, mwen jis te vle remèsye ou pou fè sa. Mwen panse ke li vrèman enpòtan pou manm kominote a konprann ke nou tout gen talan nou e ke nou gen yon bagay pou kontribye. Kidonk, ou konnen, ane pase a mwen te fè, e mwen ta renmen rekòmanse, emisyon diskisyon edikasyonèl sa a sou Medford Community Media, men, ou konnen, ekri atik pou jounal lokal yo, blog, kòmanse podcasts, fè nenpòt nan bagay sa yo pou mete aksan sou, ou konnen, ki sa bote kominote nou an ye ak ki jan nou ka kontinye amelyore li. Se konsa, mwen reyèlman vle di ou mèsi. Mwen vrèman ap tann kote kote yo pi renmen manje tout moun yo ye ak ki jan nou ka bati kominote a ak ki jan nou ka reyini ansanm epi kase pen youn ak lòt epi ri san yo pa toujou oblije tèlman lou ak nève sou sa ki reyèlman pase, paske mwen panse nan yon fason gwo, sa a se sou nou tout. Tout moun vle yon pi bon avni pou pitit nou yo. Se konsa, nou dwe chèche konnen ki jan yo reyalize sa a ansanm.

[Danielle Balocca]: Wi, mwen espere sa.

[Melanie McLaughlin]: Wi, mwen menm tou.

[Danielle Balocca]: Oke, mèsi anpil.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Pran plezi nan Madi. Wi, mèsi. Mwen di ou mèsi.

[Danielle Balocca]: Mèsi paske w koute entèvyou sa a. Gen yon lyen ki mennen nan sit entènèt evènman an nan nòt montre yo. Pou nenpòt kòmantè oswa kesyon sou podcast la, tanpri imèl medfordpod nan gmail dot com. Ou kapab tou abònman epi gade podcast la sou Spotify epi swiv podcast la sou Instagram nan medfordbytespodcast. Sa a se M-E-D F-O-R-D B-Y-T-E-S P-O-D C-A-S-T pou mizajou sou epizòd k ap vini yo ak lòt anons. Mèsi ak tout moun ki sipòte podcast sa, sitou madanm mwen Brittany.



Retounen nan tout relve nòt